Microsoft confirma el regreso del Menú de Inicio a Windows 8

Microsoft ha informado del regreso del Menú de Inicio clásico en próximas actualizaciones de Windows 8 y ha mostrado algunos detalles del mismo que puedes ver en las imágenes.

Un híbrido entre el clásico presente en Windows 7 acompañado de otro marco para aplicaciones Modern UI que no ha acabado de gustar al personal, aunque Microsoft ha advertido que continúa desarrollándolo y que la implementación final puede ser distinta a la presentada.



"Rectificar es de sabios..." parecen haber pensado en Microsoft y desde la interfaz inicial de Windows 8 ya hemos visto múltiples cambios atendiendo a las críticas de analistas y clientes, principalmente las que llegan de los usuarios que trabajan en el escritorio clásico sin pantallas táctiles.
Así, ya vimos el regreso del botón de inicio, el salto directo al escritorio sin pasar por la pantalla inicial de Modern UI y las próximas que veremos en el Windows 8.1 Update disponible el próximo martes desde Windows Update, todas enfocadas a mejorar el trabajo en escritorios clásicos y hacer más atractivo Windows 8.

Francisco Carrasco, PCWorld en Español

Semana 4 Habilidades Digitales

Comparto la siguiente infografia con estrategias didacticas en el uso educativo de las redes sociales, aprovechando asi las herramientas y sacandole el mejor provecho para implementarla dentro de nuestras actividades en clases.

Desafio Intel

¿Tienes una idea brillante y quieres llevarla a Silicon Valley?

Desafío Intel es una competencia de emprendimientos tecnológicos enfocada a estudiantes universitarios y recién graduados de América Latina que provee educación empresarial e inmersión en Silicon Valley. ¿Tienes una excelente idea de negocio en una de las siguientes categorías?
Internet, Móvil, Software Computacional
Un negocio escalable que desarrolle plataformas móviles, sensores avanzados, nube, inteligencia artificial, mayor velocidad en conexiones móviles, maquinas de aprendizaje etc.
Soluciones tecnológicas para problemas sociales
Un negocio escalable que pretenda provocar impacto en sectores como la agricultura, educación, energía, servicios financieros, medio ambiente, salud, vivienda, vida o agua.
Hardware e Informática
Un negocio escalable que desarrolle hardware relacionado con tecnología inalámbrica, computación perceptual, “embebido”, etc. Aunque la tecnología está restringida a tecnologías relacionadas con la computación, la competencia permanece abierta para todos los tipos, fuentes y marcas de tecnología informática.

Las postulaciones están abiertas hasta el 14 de Abril.

Ese día se cerraran las postulaciones y toda la información deberá ser mandada.

Requisitos:

Tu idea de negocio debe estar con una de las categorías descritas a continuación:

• Internet, Movil, y Software Computacional
• Soluciones tecnologicas para problemas sociales
• Hardware e informática

Cada equipo debe tener al menos un estudiante actual (Bachelor, Master o PhD) o recién graduado (haberse graduado máximo hace 4 años de un bachelor o master con fecha 30 de Junio, 2010) de una universidad acreditada o bachillerato. El estudiante que es parte del equipo debe ser uno de los fundadores o co fundadores del proyecto. Ademas el deberá presentar ante los jueces y responder a las preguntas.
Los equipos están limitados a recibir hasta $250.000 en fondos de deuda y financiamiento de socios capitalistas incluido. Estos fondos no están limitados a inversionistas ángeles, capitales de riesgo o fuentes privadas. Los subsidios quedan excluidos de la limitación de fondos.
Todas las postulaciones deberán ser presentadas en inglés.
El proyecto deberá ser presentado ante los jueces por lo menos por uno de los fundadores o co-fundadores. Además se deberán responder las respectivas preguntas.
El proyecto propuesto no puede llevar operando más de 3 años. Consideramos como el comienzo el primer ingreso ganado o la primera patente obtenida.
La empresa debe tener un prototipo funcional para el 1 de Octubre, 2014.
El proyecto propuesto no puede ser una filial de una entidad existente (ya sea con o sin fines de lucro)
Para resumir, lo que estamos buscando son los mejores proyectos tecnológicos desarrollados por estudiantes o recién graduados de todo America Latina. Nosotros realmente queremos ayudarte a poner en marcha tu idea para convertirla en un negocio escalable a través de programas educativos de inmersión con la gran posibilidad de ganar excelente premios en un escenario global!

Premios:

• Tutoría de mentores americanos.
• Viaje, alojamiento y beca para 1 persona del equipo para el Campamento de Younoodle en Julio del 2014
• Posibilidad de presentar tu pitch en un Demo Day ante inversionistas de Silicon Valley.
• Exposicion a la prensa por ser seleccionado uno de los equipos top en tu país y región.
• Para mas detalles de los premios

El país con más participantes, ganará una beca adicional para el YouNoodle Camp – corre la voz!http://desafiointel.com/espanol/participa/?utm_source=guru&utm_medium=mail&utm_term=desafio&utm_campaign=desafio-intelQ2

Actividad 2 Entornos de aprendizaje

Tendencias y prospectivas de la educación

Actividad 1

Identificación de una institución educativa y descripción de su contexto y características.

CONTEXTO Y CARACTERÍSTICAS:

La institución donde realizare mis actividades de este curso es la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas, la matriz esta ubicada en Tuxtla Gutierrez, Chiapas, sin embargo donde laboro actualmente es en la sede Reforma, es uno de los cinco municipios petroleros del estado Chiapas, ubicado en la zona norte del estado de Chiapas, limita al Norte, Este y Oeste con el estado de Tabasco y al Sur con el municipio de Juárez, teniendo como actividad primordial la petrolera, además de la ganadería, la agricultura, la piscicultura y el comercio.

La universidad en los últimos años se ha potenciado como una institución que participa activamente en el desarrollo y transformación del estado de chiapas. Ha ampliado y diversificado su oferta educativa, regionalizandola; ha mejorado sus indicadores, cerrado brechas de calidad y puesto énfasis en el aseguramiento de calidad de sus programas educativos.

 

VALORES

Misión

Formar profesionales calificados en las áreas científicas, humanísticas y técnicas, conocedores de la diversidad cultural y ambiental de la región y del país, comprometidos con la mejora continua y el desarrollo sustentable. Con un enfoque educativo centrado en el aprendizaje, la universidad desarrolla la investigación, la extensión y la difusión del conocimiento para mejorar la calidad de vida de la sociedad chiapaneca.

Visión

La Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas está posicionada con un fuerte reconocimiento social en la región por la pertinencia de su oferta académica, sustentada en programas educativos reconocidos por su buena calidad, cuerpos académicos consolidados, que cultivan líneas de generación y aplicación del conocimiento, y que logran una fuerte vinculación con el sector social, basada en un permanente programa de mejora continua; asimismo, se reconoce por sus procesos administrativos y de apoyo académico certificados, por la actualización constante de su normatividad y por la infraestructura adecuada a sus necesidades.

PROYECTOS EDUCATIVOS: 

La universidad esta en plena transformación de un nuevo modelo educativo que estará basada en la concepción de la investigación quien esta vinculada al concepto de formación, en este contexto el concepto evoca la capacidad de conocer, crear e interpretar, para saber hacer, como un todo que expresa en un mundo variado, complejo y cambiante. En la investigación, docentes y alumnos quedan vinculados en una tarea común: el proceso de formación que los transforma.

INNOVACIONES TECNOLÓGICAS ADOPTADAS:

Se creo un sitio virtual de aprendizaje con el propósito de:

• Implementar la modalidad de Educación Superior a Distancia en la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas, para contribuir a la ampliación de cobertura  de su oferta educativa.

• Diversificar las modalidades de educación superior a la población  que no puede acceder de manera presencial a la educación superior, para atender a sus necesidades de formación profesional.

• Contribuir a cerrar la brecha tecnológica incorporando a las Tecnologías de la Información y Comunicación a los procesos educativos.

Los resultados han sido satisfactorios, ya que a logrado acercar a los estudiantes de las sedes regionales, en el intercambio de conocimiento y experiencias durante el desarrollo de sus actividades académicas, además de mantenerlos a la vanguardia con el desarrollo de cursos para reforzar su formación profesional.